{"id":876,"date":"2026-07-22T12:33:51","date_gmt":"2026-07-22T16:33:51","guid":{"rendered":"https:\/\/radioaraucania.cl\/?p=876"},"modified":"2026-07-22T12:33:51","modified_gmt":"2026-07-22T16:33:51","slug":"por-que-chile-quiere-limitar-el-acceso-de-menores-de-16-anos-a-las-redes-sociales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioaraucania.cl\/?p=876","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 Chile quiere limitar el acceso de menores de 16 a\u00f1os a las redes sociales"},"content":{"rendered":"<p>\u00bfPor qu\u00e9 Chile quiere limitar el acceso de menores de 16 a\u00f1os a las<\/p>\n<p>redes sociales?<\/p>\n<p>La evidencia cient\u00edfica sobre salud mental, desarrollo cerebral y aprendizaje ha impulsado un<br \/>\nproyecto de ley que busca regular el uso de estas plataformas durante la adolescencia.<\/p>\n<p>\u00bfY si las redes sociales fueran tan da\u00f1inas para un adolescente como para requerir una regulaci\u00f3n<br \/>\nsimilar a la de otros riesgos para la salud? Esa es la pregunta que comienza a instalarse en Chile,<br \/>\ndonde un proyecto de ley busca prohibir el registro y uso de redes sociales a menores de 16 a\u00f1os,<br \/>\nexigir mecanismos efectivos de verificaci\u00f3n de edad, restringir la publicidad dirigida a ni\u00f1os y<br \/>\nadolescentes y eliminar herramientas dise\u00f1adas para prolongar el tiempo de permanencia en las<br \/>\nplataformas, como las reproducciones autom\u00e1ticas y las notificaciones programadas.\u00a0<br \/>\nPara el acad\u00e9mico de la carrera de Psicolog\u00eda de la Universidad Cat\u00f3lica de la Sant\u00edsima<br \/>\nConcepci\u00f3n (UCSC), Horacio Salgado, el debate responde a una preocupaci\u00f3n social respaldada<br \/>\npor una creciente evidencia cient\u00edfica sobre los efectos que estas plataformas generan durante la<br \/>\nadolescencia.<br \/>\nA su juicio, uno de los cambios m\u00e1s importantes ocurri\u00f3 hace poco m\u00e1s de una d\u00e9cada, cuando la<br \/>\nmasificaci\u00f3n de la c\u00e1mara frontal y las selfies transform\u00f3 la manera en que los j\u00f3venes<br \/>\ncomenzaron a relacionarse con las redes sociales. &quot;Las selfies son el elemento crucial que hace<br \/>\nexplotar un fen\u00f3meno normal en los seres humanos, pero caracter\u00edstico de ni\u00f1os y adolescentes:<br \/>\nla comparaci\u00f3n. Ver constantemente que todos mis amigos hacen algo y yo no genera ansiedad,<br \/>\ncomponentes de depresi\u00f3n, problemas de atenci\u00f3n y el conocido FOMO (fear of missing out), esa<br \/>\nsensaci\u00f3n permanente de que uno se est\u00e1 perdiendo de algo&quot;, explic\u00f3.<br \/>\nSeg\u00fan el acad\u00e9mico, la acumulaci\u00f3n de estos efectos ha sido tan significativa que distintos<br \/>\norganismos e investigaciones internacionales ya hablan de una epidemia de salud mental en la<br \/>\ngeneraci\u00f3n Z.<br \/>\nPero las consecuencias no se limitan al bienestar emocional. Salgado se\u00f1ala que durante los<br \/>\n\u00faltimos a\u00f1os tambi\u00e9n ha crecido la evidencia respecto de la fragmentaci\u00f3n de la atenci\u00f3n, un<br \/>\nfen\u00f3meno que afecta directamente el aprendizaje y que podr\u00eda tener repercusiones en la vida<br \/>\nsocial y laboral futura de quienes crecieron expuestos a estas plataformas desde edades<br \/>\ntempranas.<br \/>\nEl acad\u00e9mico menciona investigaciones realizadas en colegios de Estados Unidos donde la<br \/>\nprohibici\u00f3n del uso de tel\u00e9fonos ha mostrado resultados que van m\u00e1s all\u00e1 del rendimiento<\/p>\n<p>acad\u00e9mico. &quot;Ha mejorado la atenci\u00f3n y los ni\u00f1os han vuelto a compartir en los recreos, pero<br \/>\ntambi\u00e9n han vuelto a comer en los casinos de los colegios porque dejaron de ser fotografiados y<br \/>\nridiculizados en redes sociales. Ese es el alcance de las redes sociales&quot;.<br \/>\nUno de los argumentos que tambi\u00e9n sustenta la propuesta de ley es el desarrollo del cerebro<br \/>\ndurante la adolescencia. Desde la neurociencia se explica que el sistema encargado del control de<br \/>\nimpulsos madura varios a\u00f1os despu\u00e9s que el sistema relacionado con las emociones y las<br \/>\nrecompensas, haciendo que los menores sean especialmente vulnerables a est\u00edmulos como las<br \/>\nnotificaciones o los algoritmos dise\u00f1ados para captar su atenci\u00f3n.<br \/>\nEn ese contexto, Salgado sostiene que la autorregulaci\u00f3n a\u00fan no est\u00e1 completamente<br \/>\ndesarrollada. &quot;Hasta los 16 a\u00f1os aproximadamente el cerebro desarrolla muy r\u00e1pido la parte<br \/>\nemocional, mientras que la autorregulaci\u00f3n madura cerca de los 20 a\u00f1os. Por eso los adolescentes<br \/>\nno cuentan con la capacidad de regular la cantidad de tiempo que pasan en redes sociales&quot;,<br \/>\nafirm\u00f3.<br \/>\nEl acad\u00e9mico agrega que incluso las propias empresas tecnol\u00f3gicas han generado evidencia sobre<br \/>\nestos efectos. Como ejemplo menciona el Proyecto Mercurio de Meta, un estudio interno que<br \/>\ncompar\u00f3 adolescentes que dejaron de utilizar Facebook durante un mes con otros que<br \/>\ncontinuaron us\u00e1ndolo.<br \/>\n&quot;Los que dejaron de usar la plataforma disminuyeron su sintomatolog\u00eda. El estudio permaneci\u00f3<br \/>\noculto y solo se conoci\u00f3 p\u00fablicamente tras acciones judiciales&quot;, se\u00f1al\u00f3.<br \/>\nAsimismo, record\u00f3 que el m\u00e1s reciente Reporte Mundial de la Felicidad, elaborado por Gallup y la<br \/>\nUniversidad de Oxford, re\u00fane investigaciones que muestran que el uso problem\u00e1tico de redes<br \/>\nsociales produce efectos comparables con otras conductas adictivas, como el consumo de drogas.<br \/>\nFrente a este escenario, Salgado considera que la discusi\u00f3n legislativa representa una oportunidad<br \/>\npara aplicar un sistema de prevenci\u00f3n similar al existente en otros \u00e1mbitos de la salud p\u00fablica.<br \/>\n&quot;Cuando un medicamento llega a la sociedad debe demostrar previamente que no produce<br \/>\nefectos da\u00f1inos. Ese mismo peso de la prueba deber\u00eda exigirse a las redes sociales y ahora tambi\u00e9n<br \/>\na la inteligencia artificial&quot;, sostuvo.<br \/>\nEn este sentido, el acad\u00e9mico considera que el proyecto de ley tambi\u00e9n constituye un apoyo para<br \/>\nlas familias, ya que el control del uso de tel\u00e9fonos m\u00f3viles suele convertirse en una tarea compleja<br \/>\nen la vida cotidiana. Seg\u00fan explica, dentro de las m\u00faltiples responsabilidades diarias, entregar un<br \/>\ncelular a un ni\u00f1o puede transformarse en una forma r\u00e1pida de mantenerlo entretenido.<br \/>\n&quot;En la vor\u00e1gine diaria, entregar un tel\u00e9fono m\u00f3vil a los ni\u00f1os evita la sobrecarga que se produce<br \/>\ncuando ellos necesitan atenci\u00f3n. Sin embargo, los efectos perjudiciales son demasiado grandes<br \/>\ncomo para desentendernos. Esta es una responsabilidad de los padres, pero tambi\u00e9n de la<br \/>\nlegislaci\u00f3n, de nuestra clase pol\u00edtica y de nuestras autoridades&quot;, concluy\u00f3.<\/p>\n<p>De este modo, contin\u00faa avanzando la discusi\u00f3n de una iniciativa que podr\u00eda convertirse en la<br \/>\nprimera legislaci\u00f3n chilena orientada a proteger a ni\u00f1os y adolescentes frente a las consecuencias<br \/>\ndel uso intensivo de redes sociales, a partir de una evidencia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfPor qu\u00e9 Chile quiere limitar el acceso de menores de 16 a\u00f1os a las redes sociales? 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